Em Portugal, várias empresas contribuem para que as escolas façam a transição do dedo, um processo veloz pela pandemia e que não tem retorno. “A mudança radical dos hábitos de aprendizagem, já, obrigava no início de 2020 o sistema de ensino formal a recorrer a novas tendências, porquê o uso de softwares, aplicações mobile e redes colaborativas de aprendizagem”, explica Ricardo Santos, diretor executivo da EDUdigital, ao Jornal Parcimonioso (JE). No entanto, salienta, a procura de soluções tecnológicas foi influenciada diretamente pela pandemia da Covid-19, que, do lado dos clientes educativos, estimulou o gosto por “soluções assíncronas e síncronas para ...
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“Rastreio não, geolocalização não, identificação de pessoas não”, sublinhou o director do Governo. Porém, admitiu Costa na mesma conversa, existe uma possibilidade limite a ser considerada. “[Há] a possibilidade de, por exemplo, a DGS ter aproximação, a partir do meu telemóvel, à identificação de números de telemóvel de que o meu esteve próximo durante mais de ‘x’ tempo e a menos de ‘x’ intervalo durante os últimos 14 dias e enviar uma mensagem a essas pessoas, sem saber quem são, informando que o seu telemóvel esteve em proximidade, durante mais de dez minutos ou 15, com o telemóvel de uma ...
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