Em Portugal, várias empresas contribuem para que as escolas façam a transição do dedo, um processo veloz pela pandemia e que não tem retorno. “A mudança radical dos hábitos de aprendizagem, já, obrigava no início de 2020 o sistema de ensino formal a recorrer a novas tendências, porquê o uso de softwares, aplicações mobile e
“Rastreio não, geolocalização não, identificação de pessoas não”, sublinhou o director do Governo. Porém, admitiu Costa na mesma conversa, existe uma possibilidade limite a ser considerada. “[Há] a possibilidade de, por exemplo, a DGS ter aproximação, a partir do meu telemóvel, à identificação de números de telemóvel de que o meu esteve próximo durante mais
